課程大綱

課程資訊

課程名稱	社區營造專題 Seminar on Community Development
開課學期	101-1
授課對象	生物資源暨農學院生物產業傳播暨發展學研究所
授課教師	彭立沛
課號	BICD7086
課程識別碼	630 M3140
班次
學分	3
全/半年	半年
必/選修	選修
上課時間	星期二6,7,8(13:20~16:20)
上課地點	生傳421室
備註	總人數上限：10人

課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述	台灣在1980年代末期開始的民主深化過程中，民眾參與和地方分權的想法逐步挑戰傳統官僚主義的政府體制，其中尤以1994年以後的社區總體營造政策最受矚目，十多年的努力，似乎在政策推動上與學術研究上都面臨了難以突破的瓶頸。本課程有別於大學部著重於社區參與實務，而以學術角度引導研究生找出理論發展的可行途徑。課程主題將著重於回答：永續社區營造如何理論化？基於這些理論，有些什麼實用的研究意涵？有那些的個案值得我們探討? 又未來的研究思路為何？本課程將引導學生思考和提升解決社區問題的能力。
課程目標	本課程著重邏輯思維的訓練，透過文獻理論回顧、問題啟發、研究架構和實證操作的模擬過程，期能建立學生研究興趣及研究方向。
課程要求	(1)個案研討報告：由同學分四次報告個案分析及心得，並於下週課堂上繳交報告內容提要及研討心得，遲交兩週以上不計分。 (2)期末報告：請於01/15 下午5:00前繳交至彭老師辦公室，逾期將扣分。
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀
參考書目	1. Baum, H. S. (2003) Community and consensus: reality and fantasy in planning, Campbell, S. et al., eds. Readings in planning theory, Malden: Breakwell Publishers Ltd. 2. Breakwell, G. M. (2000) Social representational constrains upon identity, Deaux K. et al. eds., Representations of social, Oxford: Breakwell. 3. Healey, P. (1997) Collaborative planning: shaping places in fragmented societies, London: Macmillan. 4. Abbott, J. (1996) Sharing the City: Community Participation in Urban Management. London: Earthscan Publication Ltd. 5. Friedmann J. (1992) Empowerment- the politics of alternative development, Oxford: Blackwell. 6. Ostrom, E. (1990) Governing the commons: the evolution of institutions for collective action, New York: Cambridge University Press.
評量方式 (僅供參考)

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